Mamochki-OnLine.ru

Помощник



Красит папа потолок.
Наблюдал за ним сынок.
Улыбнулся папа сыну --
«Был бы взрослым, то б помог!»

В разговор вступила мама --
«Пусть ещё сыночек малый,
Только вырасти он сможет,
Обязательно поможет!»

И своё сказал, как смог,
Подрастающий сынок –
«Как же долго, бедный папа,
Будет красить потолок!»

Волшебное слово



Раз, как-то, сыночка отец попросил --
«Сынок, собирайся, сходи в магазин!»
Ходить за продуктами сыну не ново,
Однако, спросил – «Где волшебное слово?»

Готов уж мгновенно у папы ответ --
«Сходи в магазин! Отключу интернет!»
«Никак я тебе отказать не могу!
Бегу уже, папа! Бегу я… бегу-у-у!»

.

Урок, посвящённый Всемирному Дню Здоровья.
Подготовила учитель биологии высшей категории школы-лицей №8 с классами для одарённых детей города Павлодара Синицына Ирина Юрьевна. Начинается с притчи В. Шебзухова "Любовь, Здоровье и Богатство"

My WebPage







Нецке "Сиванму"
Сиванму-счастье в любви, здоровье и благополучие.

Не знаю, правда ль так случилось —
В пургу такое приключилось:
Три путника просили кров —
Богатство, Здравие, Любовь.

Сказал, вдруг поняв, что — не сон,
Хозяин им — «Одно лишь место»,
Но вот кого пустить погреться,
У домочадцев спросит он.

Больна и немощна старушка
Прошамкала ему на ушко,
Чтоб Здравие скорей впустил —
Ей без него весь свет не мил!

А дочь млада (горяча кровь):
«Скорей впустите мне Любовь!»
Но тут напомнил всем хозяин:
«Ведь о Богатстве мы мечтаем!..»

Не стали долго ждать и слушать
Замёрзшие от стужи души…
Пока за дверью разбирались,
К другому крову и подались.

Недолго им плутать пришлось
И место быстренько нашлось.
Для всех троих оно, то место,
Где им уютно и не тесно…

И потесниться не придётся.
Для путников таких найдётся
Приют желанный, каждый знает —
Одно другому не мешает!

Быть месту, что ни говори,
Богатству, Здравию, Любви!

Источник: http://pritchi.ru/id_5580

Притча о двух волках (классный час)
Мастер-класс «Лепестки моей души»: «Воспитательный потенциал притч как основа духовно-нравственного развития младших школьников"

My WebPage

3. Фрагмент классного часа на основе притчи «О двух волках». 1) Знакомство с притчей. Введение в тему классного часа. Педагог раздает учащимся распечатку притчи, ребята зачитывают ее про себя, затем читает хорошо читающий ученик. Притча о двух волках. Когда-то давно дед открыл своему внуку одну жизненную истину. В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность… Маленький внук, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Дедушка едва заметно улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
ПРИТЧА О ДВУХ ВОЛКАХ ( Притча не читается, раздаётся в подарок в конце занятия) стихи Владимира Шебзухова




Между Правдою и Ложью,
Ведомо лишь Одному,
Для чего дана возможность
Сделать выбор – самому!

Индеец с внуком поделился
Старинной истиной одной.
К познаниям внучок стремился
И… к мудрости, как таковой.

Поведал дед, что в человеке –
Борьба матёрых двух волков.
Один – за доброту на свете,
Другой – за царствие грехов!

Едва, на время, разбегутся,
Как вцепятся друг в друга вновь.
Один – чтоб месть подать на блюдце,
Другой – за мир и за любовь!

Внук, слушая заворожённо,
Нащупывал в сказанье толк.
Задал вопрос непринуждённо:
«Какой же побеждает волк?»

Довольствуясь таким вопросом,
И с мудрой хитростью в глазах,
(Поведал дед, видать, не просто
Историю о двух волках):

«Уж, коль задал вопрос, так слушай:
Тому непобеждённым быть –
Лишь пожелают волки кушать,
Кого ты выберешь кормить!»

В.Шебзухов "Терпение" (классный час)
Копилкауроков.Ру

сайт для учителей

My WebPage




«Никогда не теряй терпения –
это последний ключ,
открывающий все двери.»
Антуан де Сент-Экзюпери

Спросил у мудреца юнец:
— Что нужно в жизни этой,
Для благ, успехов, наконец,
Счастливым быть на свете?

Мудрец ответил, что во всём,
За что берёмся с рвением,
Чтоб трудность стала нипочём,
Набраться лишь терпения!

— Коль стану воду в решете,
Переносить, и что же?
Всяк согласится, скажет ведь —
Терпенье не поможет!

— Достойный с решетом пример!
Хоть молод — сказ серьёзный!
Терпенья наберись, поверь,
Дождись зимы-мороза,
Чтобы вода замёрзла!
А, коли правильно поймёшь —
И в решете перенесёшь!

Источник: pritchi.ru/id_8204

Домовой



Спросила в комнате сыночка мама,
Едва сынок поужинать успел.
«На столике конфет было не мало,
А ты не знаешь, кто конфеты съел?»

Хоть маму удивил своим ответом,
Сам удивлён был, слыша голос свой –
«Я знаю, мамочка, кто съел конфеты,
А съел их, не иначе, домовой!»

С улыбкой комнату сыночка покидала.
Как только оказалась у двери,
Вдруг голос из-за печки услыхала,
Не веря собственным ушам -- «Не ври-и-и!!!»

Секрет бабули



Бабуля вдруг спросила внучку:
«Не ты ли, внучка, съела торт?»
Хоть прятала за спину ручки,
Испачканный, однако, рот.
Ответила бабуле смело —
«Не я, бабуля, тортик съела!»

Свой был у бабушки секрет,
Правдивый знать всегда ответ.

Вопрос её звучал короче.
Погладив внучку по плечу.
Спросила тихо: «Ещё хочешь?»
В ответ – «Конечно же хочу!»

Спи, моя радость, усни!



Забегалась мама и засуетилась.
Пришлось всё же папу дочурки просить.
«Укладывать дочь никогда не ленилась,
Будь добр, сегодня меня заменить!»

Спустя полчаса тихо дверь приоткрыла.
Сама за себя тишина говорит.
И тихо-притихо -- «Спит?» -- мама спросила.
В ответ так же тихо -- «Ага, мама, спит!»

Скоро… скоро…



Дочь увидела, как мама
Вдруг споткнулась у ворот.
Быстро к маме подбежала.
«Всё до свадьбы заживёт!»

Не обидеть дочку, как бы,
Мама улыбнулась ей —
«У меня была уж свадьба!»
«Значит, будем ждать… моей!»

Дарья-Даша



Маму Настю дочь спросила:
«Мама, ты – Анастасия?»
«Да -- Анастасия, дочь!
Чем могу тебе помочь?»

«Вячеслав, я знаю – Слава,
Не могла бы мне сказать,
Как соседки тёти Клавы
Имя полное назвать?»

«Клавдия -- соседка наша!
Что с тобою, Дарья-Даша?»

«Ой, какая же я дура!
Думала – Клавиатура!»

.

В.Шебзухов «СПИ, МОЯ РАДОСТЬ, УСНИ!» (слайд)

My WebPage

Статистика



Четыреста раз улыбнётся ребёнок,
Семь раз -- столько в день улыбаемся мы.
Давайте же утром, едва лишь спросонок,
В преддверии взрослой, дневной кутерьмы,

Попробуем эту статистику рушить.
Уже предлагаю вам – прямо сейчас
От взрослого умные речи послушать,
К чему призывает вас мудрости глас.

Почаще весь день мы должны улыбаться…
И ты улыбайся, читая пока.
А как улыбнёшься, знай, нашим засранцам
Испортим статистику наверняка!

Маленький заступник



Раз на приёме у врача
Расспрашивали папу.
Отец в ответ порой молчал,
В руках сжимая шляпу.

В диспансер сына он привёл,
Коль мама попросила.
А вот зачем -- не ведал он.
В медкарте, ведь, всё было!

Расспрашивала медсестра –
«Какая группа крови?
Что кушает сынок с утра?
Где ощущает боли?»

Растерян папа и никак
Её не понимает.
Спросить решила у сынка:
«Хоть, что-то, папа знает?»

Ей широко раскрыл сынок
Свои нежданно глазки.
Воскликнул радостно, как смог:
«Конечно, знает – сказки!»

читает автор
(видео)

читает автор
видео

"Молись и Кайся"
читает автор
(видео)

https://youtu.be/199M8NLqg_0